Les prix littéraires jeunesse font-ils lire les adolescents ?

Les prix littéraires jeunesse se revendiquent souvent comme des outils de médiation de la lecture. Mais, au-delà des discours, qu’en est-il des pratiques réelles mises en place par les médiateurs effectifs que sont les bibliothécaires, les enseignants ou les documentalistes ? A quelles conditions ces prix peuvent-ils véritablement constituer des outils de médiation ?  Comment s’en saisir concrètement […]

Lectures et vocations scientifiques chez les filles

La lecture peut-elle contribuer à réduire les inégalités de genre en sciences en suscitant chez les filles des vocations scientifiques ? C’est autour de cette question que se sont réunis Clémence Perronnet, sociologue et chercheuse à l’Agence Phare, Michèle Salifou, médiathécaire à la Maison de Solenn et François Millet, co-fondateur du Dôme[1] de Caen lors […]

Les jeunes et les sciences

« Lire et s’informer scientifiquement, ça s’apprend ! » Ce mot d’ordre réunissait le 1er juin 2023  plusieurs intervenants lors du 7e panier du médiateur offert par Lecture Jeunesse dans le cadre de son Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents : Juliette Renaud, formatrice à l’INSPE Centre Val de Loire et auteure d’une thèse en sciences […]

Entretien avec V.E. Schwab

À l’occasion du salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil de 2022, Cassandra Buigues et Gwladys Choisnet, membres du comité de lecture, sont allées à la rencontre de V.E. Schwab sur le stand de Lumen. Elles ont abordé avec l’autrice américaine l’ensemble de son œuvre et sa vision de la littérature jeunesse. […]

Déchirer le livre pour mieux le partager : la « lecture en arpentage »

Article de Valérie Jouhaud, professeure documentaliste. En partenariat avec l’A.P.D.E.N. (Association des Professeurs Documentalistes de l’Éducation Nationale) Le dictionnaire Larousse nous apprend que le mot « arpenter » signifie « mesurer, parcourir à grands pas, marcher ». Et c’est bien de cela qu’il s’agit dans la lecture en arpentage : lire un livre en le parcourant à grands pas, de long […]

La culture informationnelle et les enjeux de l’éducation aux médias

Dans une société où l’information est omniprésente, que signifie le terme « culture informationnelle » ? pour les jeunes qui s’y confrontent en permanence, comment l’appréhender et quels sont les enjeux de l’éducation aux médias ? Marlène Loicq amorce des pistes de réflexion pour conclure le dossier sur les jeunes et l’info. Marieke Mille : […]

Pourquoi les ados aiment tant les jeux vidéo

À l’âge où se construit l’identité, le jeu vidéo ouvre des possibilités quasi infinies. Un garçon peut s’incarner en fille, et inversement. Les pulsions violentes ou sexuelles peuvent y trouver une forme d’assouvissement. Et la victoire, lorsqu’elle survient, rehausse l’estime de soi. Lecture Jeune : Pourquoi les adolescents jouent-ils aux jeux vidéo ? Michael Stora […]

Génération 3.0

L’inscription sur les réseaux sociaux est officiellement interdite aux moins de 13 ans. Mais les préadolescents savent parfaitement contourner les interdictions numériques et filtrer les contenus qu’ils montrent à leurs parents. Malgré cette maîtrise technique, les digital natives ne le sont qu’en partie : ils ont toujours besoin de la médiation des adultes. Christelle Gombert […]

Tom et Nathan Lévêque, auteurs d’un guide de littérature ado

Jumeaux passionnés de littérature jeunesse, Tom et Nathan Lévêque publient en 2020 un guide de littérature ado intitulé En quête d’un grand peut-être. Blogueurs depuis 10 ans sur « La Voix du livre » et « Le Cahier de lecture de Nathan », Booktubers, fondateur – pour Tom – du prix littéraire La Voix des […]

Les comics, symboles de leur temps ?

Les comics semblent être à la mode dans les rayons des librairies. Si elle n’atteint pas les mêmes chiffres de vente que les mangas, la bande dessinée américaine a le vent en poupe : longtemps perçus comme une sous-culture, les comics sont désormais intégrés aux catalogues des éditeurs et aux rayons des librairies. Xavier Fournier […]

Chaîne du livre : où sont les maillons polluants ?

Les critiques écologiques à l’encontre de l’industrie du livre se résument en trois mots : le papier pollue. Mais le livre est-il vraiment nocif pour la planète ? De la forêt aux librairies en passant par l’impression et la livraison, Pascal Lenoir explique les étapes de la fabrication d’un livre. Et pointe les efforts à […]