Bibliothèques & publics scolaires

T.2 : Les accueils de classes en bibliothèque

COLLECTION LJ+ | 2020

Quels sont les objectifs des accueils de classes en bibliothèque ? Qu’est-ce qu’un projet « innovant » et quelles sont ses modalités ? Comment adapter ces dispositifs à des tranches d’âges variées ? Et quelles spécificités repère-t-on dans les accueils de classes d’adolescents ?

Sommaire

  • Les principales questions………………………………………………………………………………….. p. 6
  • Pourquoi cette enquête…………………………………………………………………………………… p. 13
  • L’accueil de classes…………………………………………………………………………………………… p. 15
  • Tendances statistiques : les classes accueillies en bibliothèque…………………… p. 21
  • Ce que nous apprennent les accueils de classes du secondaire………………….. p. 27
  • Portraits professionnels…………………………………………………………………………………… p. 37
  • Etude de cas………………………………………………………………………………………………………p. 39
  • Conclusion générale………………………………………………………………………………………… p. 43
  • Bibliographie indicative de S. Kellner……………………………………………………………… p. 45
  • Bibliographie détaillée d’A-M Mercier…………………………………………………………….. p. 45
  • Grille d’entretien bibliothécaires……………………………………………………………………. p. 49
  • Notes……………………………………………………………………………………………………………….. p. 51

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