Problèmatique
Informations pratiques
Mairie du 10e arrondissement de Paris
Entrée libre sur inscription
catherine.escher@lecturejeunesse.com / 01 44 72 81 50
Programme
9h00
Ouverture du colloque
Sonia de Leusse-Le Guillou, directrice de Lecture Jeunesse et de la revue Lecture Jeune
9h30-10h20
Le numérique, levier de prévention de l’illettrisme ? A quelles conditions l’illettrisme est-il accentué par des situations d’illectronisme ?
Elie Maroun, chargé de mission national, ANLCI
10h30-11h20
Comment se manifeste la fracture numérique chez les jeunes ?
Gérard Valenduc, Docteur en informatique (FUNDP), codirecteur du Centre de recherche Travail & Technologies de la FTU et professeur invité l’Université de Namur et à l’Université de Louvain-la-Neuve
11h40-12h30
« Entre l’école et la maison : hétérogénéité des pratiques informationnelles des adolescents sur internet »
Karine Aillerie, documentaliste, Chargée de mission à l’Agence nationale des usages des TICE, docteur en Sciences de l’information et de la communication, Université Paris Nord- Paris 13
14h00-14h50
Les compétences mobilisées par la lecture à l’écran
Véronique Drai-Zerbib, docteur en psychologie cognitive, chercheur au Laboratoire des usages en technologies d’information numériques (Lutin) à Paris, attachée temporaire d’enseignement et de recherche à l’Institut de psychologie, Université Paris Descartes (Paris 5)
15h00-15h50
Le numérique au service des apprentissages pour les collégiens et les lycéens. Présentation des innovations et expériences dans l’Académie de Versailles. Quels atouts ? Quelles pratiques ? Quel accompagnement ?
Pascal Cotentin, Centre Régional de Documentation Pédagogique (CRDP) de Versailles, Inspecteur d’Académie, Conseiller de Monsieur le Recteur pour les Tice
16h00-16h50
L’adolescence à l’épreuve du virtuel : entre construction identitaire et excès
Michael Stora, psychologue- psychanalyste, psychologue clinicien pour enfants et adolescents au CMP de Pantin (93), membre fondateur de l’Observatoire des mondes numériques en sciences humaines (OMNSH)
17h00
Clôture de la journée
Ouverture du colloque
Sonia de Leusse-Le Guillou, directrice de Lecture Jeunesse et de la revue Lecture Jeune
9h30-10h20
Le numérique, levier de prévention de l’illettrisme ? A quelles conditions l’illettrisme est-il accentué par des situations d’illectronisme ?
Elie Maroun, chargé de mission national, ANLCI
10h30-11h20
Comment se manifeste la fracture numérique chez les jeunes ?
Gérard Valenduc, Docteur en informatique (FUNDP), codirecteur du Centre de recherche Travail & Technologies de la FTU et professeur invité l’Université de Namur et à l’Université de Louvain-la-Neuve
11h40-12h30
« Entre l’école et la maison : hétérogénéité des pratiques informationnelles des adolescents sur internet »
Karine Aillerie, documentaliste, Chargée de mission à l’Agence nationale des usages des TICE, docteur en Sciences de l’information et de la communication, Université Paris Nord- Paris 13
14h00-14h50
Les compétences mobilisées par la lecture à l’écran
Véronique Drai-Zerbib, docteur en psychologie cognitive, chercheur au Laboratoire des usages en technologies d’information numériques (Lutin) à Paris, attachée temporaire d’enseignement et de recherche à l’Institut de psychologie, Université Paris Descartes (Paris 5)
15h00-15h50
Le numérique au service des apprentissages pour les collégiens et les lycéens. Présentation des innovations et expériences dans l’Académie de Versailles. Quels atouts ? Quelles pratiques ? Quel accompagnement ?
Pascal Cotentin, Centre Régional de Documentation Pédagogique (CRDP) de Versailles, Inspecteur d’Académie, Conseiller de Monsieur le Recteur pour les Tice
16h00-16h50
L’adolescence à l’épreuve du virtuel : entre construction identitaire et excès
Michael Stora, psychologue- psychanalyste, psychologue clinicien pour enfants et adolescents au CMP de Pantin (93), membre fondateur de l’Observatoire des mondes numériques en sciences humaines (OMNSH)
17h00
Clôture de la journée
0 Commentaire