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Promouvoir l’esprit scientifique avec les ados

Promouvoir l’esprit scientifique avec les ados

Promouvoir l’esprit scientifique avec les ados

09 nov.

10 nov.

05 mars

14 heure(s)
Tarif : 430,00
Présentiel

Promouvoir l’esprit scientifique avec les ados

Jeudi 09 Novembre 2023 , Vendredi 10 Novembre 2023 , Mardi 05 Mars 2024

Tarif pour les Particuliers, étudiants et chômeurs : NOUS CONSULTER

Description

Développer ses pratiques de médiation : Ces formations s’articulent autour de projets concrets de médiation du livre, de l’écrit ou de l’oralité avec le public adolescent. Elles visent à développer une réflexion sur votre pratique et à préparer votre projet dans le cadre d’ateliers dédiés. Un rendez-vous de suivi de projet trois mois après la formation permet d’analyser son état d’avancement et d’accompagner son développement dans le temps

PROBLÉMATIQUE

La lecture « pour apprendre » ou se cultiver, sans être la première des motivations, arrive en bonne position lorsqu’on interroge les jeunes. Face à des propositions numériques séduisantes, l’offre documentaire s’est à la fois renouvelée et diversifiée pour les jeunes lecteurs. Par exemple, les contenus de vulgarisation scientifique, souvent rigoureux mais drôles, multiplient les approches immersives. Cette formation de deux jours vise à transmettre des ressources et des outils dans la production actuelle pour favoriser la médiation scientifique avec les ados.

OBJECTIFS

  • Questionner ses propres représentations sur les sciences
  • Acquérir des repères pour se positionner en médiateur
  • Préparer son projet

CONTENU

  • Panorama des démarches d’auteurs et d’éditeurs
  • Conseils bibliographiques
  • Pistes de médiation scientifique avec les ados
  • Ressources en ligne et partenaires utiles
  • Atelier de conception de projet

INFOS PRATIQUES

En présentiel de 9h30 à 17h00 et l’atelier du 5 mars 2024 en ligne de 14h00 à 16h00

Le lien Zoom est envoyé par mail une semaine avant la première session

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POUR ALLER PLUS LOIN

dossier de presse lj

Lecture Jeune n°165