Jouer en bibliothèque
Jeudi 11 Décembre 2025 , Mardi 16 Décembre 2025
Tarif pour les Particuliers, étudiants et chômeurs : NOUS CONSULTER
Description
OBJECTIFS
- Questionner son rapport au jeu
- Se repérer dans l’offre ludique actuelle
- Préparer son projet
PROGRAMME
- Comprendre les origines et l’évolution des jeux de société pour mieux appréhender leurs richesses et leurs diversités
- Qui joue et pourquoi ? Sociologie des publics : qui sont-ils et quelles sont leurs attentes
- Jouer en bibliothèque : Apprendre à lire, expliquer et animer un jeu.
- Réfléchir à la place du jeu en bibliothèque, comme outil de médiation mais aussi d’apprentissage.
- S’exercer à la posture professionnelle d’un bibliothécaire-ludothécaire, réflexion autour de la notion d’expérience de jeu et d’animation ludique.
- Construire un fonds de jeux et penser ses espaces : Partage de veille et de conseils d’acquisitions de jeux de sociétés
- Réflexion sur les besoins et les enjeux d’un espace dédié à la pratique ludique
- Atelier de création d’un espace idéal, selon les contraintes spécifiques des participants
- Décrypter un jeu de société : Décoder les mécaniques de jeux, et se familiariser avec les plus fréquentes
FORMATEUR
Quentin Le Guevel, bibliothécaire à la Bibliothèque Louise Michel de Paris.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Exposé illustré et argumenté
- Présentation d’animations
- Conception de bibliographie à partir des titres choisis par les stagiaires
MÉTHODES D’ÉVALUATION
- En amont : à l’inscription, les stagiaires sont invités à renseigner un questionnaire afin de recueillir leurs besoins et d’évaluer leur niveau de connaissances et de compétences sur le sujet.
- À l’issue de la formation : les stagiaires remplissent un bilan en ligne.
INFORMATIONS PRATIQUES
Dates : 11 et 16 décembre 2025
Durée : 6 heures en 2 sessions
Horaire : 9h30 – 12h30
Format : en visio Zoom
Coût pédagogique : 205€ par stagiaire
Inscription en ligne obligatoire
L’attestation individuelle de fin de formation est délivrée par Lecture jeunesse à chaque stagiaire à l’issue de la formation.