La lecture et l’écriture sont les clés pour apprendre. Pourtant, les adolescents, notamment dans les milieux défavorisés, décrochent de la lecture à l’entrée au collège. Ce décrochage scolaire a un impact sur leur confiance en eux et leur capacité d’apprentissage.
Des chiffres sur le décrochage scolaire alarmants :
Moins de la moitié des élèves de 3ème ont une maîtrise satisfaisante du français (chiffres 2025)
11,8 % des jeunes de plus de 16 ans ont des difficultés à lire (source jdc )
Ce désintérêt des jeunes pour la lecture vient d’un décalage important entre les modes de fonctionnement des ados et l’approche académique. Le développement des nouvelles technologies, notamment l’IA et les réseaux sociaux, creuse cet écart.
C’est pourquoi, Lecture Jeunesse, association d’intérêt général, œuvre depuis plus de 50 ans pour (re)donner le goût de la lecture et de l’écriture aux adolescents de 11 à 19 ans, en particulier ceux en situation de fragilité (filière professionnelle, zones rurales, Outre-mer, allophones). En conjuguant actions de terrain, expertise scientifique et accompagnement des professionnels, elle agit contre le décrochage scolaire et pour le développement des capacités d’expression de chaque adolescent.
Découvrez le rapport d’activité 2025 et le résultat financier
Rapport d’activité : Extrait de l’édito de la présidente Marie-Christine FERRANDON : La lecture des jeunes a été en 2025 l’objet d’une attention particulière des pouvoirs publics et des médias avec la tenue des États généraux de la lecture pour la jeunesse. Lecture Jeunesse ne peut que se réjouir de l’attention portée sur une question desociété majeure. Comment donner ou redonner le goût des mots et des textes aux adolescentes et adolescents ? Pour Lecture Jeunesse la clef de la réussite est tenue par les médiateurs -professeurs, bibliothécaires et animateurs – c’est eux que nous accompagnons en leur apportant ressources, formation et dispositifs innovants. Notre propos conforté par les travaux de notre observatoire de la lecture et l’expérience de nos projets de terrain rejoint les enquêtes réalisées auprès des collégiens et lycéens : prendre en compte leurs centres d’intérêt, les mettre en situation de création, ne pas opposer écrans et lecture. En un mot nous croyons qu’il ne faut pas céder au fatalisme du déclin de la lecture, qu’il faut s’appuyer sur l’énergie de la jeunesse et sur la capacité de mobilisation des adultes qui les encadrent… Lire la suite du rapport d’activité
Découvrez plus en détail les spécificités de notre Observatoire sur cette page dédiée .
2. Accompagner les professionnels dans leurs conseils de livres ados
Parce qu’il n’existe pas un ado type, mais des profils variés, Lecture Jeunesse propose une sélection critique d’ouvrages jeunesse en tenant compte de la diversité des goûts, des niveaux de lecture et des âges. Notre base de données de critiques professionnelles, enrichie chaque semaine, propose d’explorer tous les genres (roman, manga, BD, documentaire, poésie…) issus de tous les éditeurs nationaux. L’objectif est que les médiateurs puissent conseiller efficacement… même sans avoir lu les livres.
3. Accompagner les professionnels pour permettre à tous les jeunes de réussir
Convaincu que personne ne détient seul la solution, Lecture Jeunesse s’attache à identifier, valoriser et diffuser les pratiques innovantes des professionnels afin qu’elles puissent s’essaimer. L’association accompagne ainsi les enseignants, bibliothécaires, éducateurs, documentalistes avec des outils concrets, des formations certifiées Qualiopi, une revue professionnelle (Lecture Jeune), et des webinaires comme les « Paniers du médiateur » pour les aider à mieux comprendre les jeunes et construire des projets adaptés.
4. Agir concrètement auprès des adolescents
Lecture Jeunesse conçoit des projets innovants et exigeants pour valoriser les talents des jeunes à travers la création collective. L’objectif est de leur redonner le plaisir d’apprendre, de renforcer leur estime de soi et leur capacité à coopérer.
Numook, la création d’un livre numérique par les jeunes le temps d’une année scolaire !
Evox : Débat scientifique et éthique aboutissant à un podcast argumenté (ex : IA, écologie). Objectif : développer l’esprit critique et les compétences de communication
Utop: Atelier d’écriture collective autour de l’utopie et la dystopie, qui donne lieu à un recueil numérique. Un projet adaptable au scolaire comme à l’extrascolaire
Découvrez plus en détail la méthodologie de nos projets sur notre page dédiée !
Des engagements contre les inégalités culturelles
Désacraliser la lecture et la rendre vivante, au service d’un projet collectif
Revaloriser la lecture et l’écriture chez les jeunes sans opposition au numérique
Affirmer que la lecture est partout et favoriser les liens entre les matières (lecture & sciences, lecture & histoire notamment)
Identifier, valoriser et diffuser les pratiques innovantes des professionnels afin qu’elles puissent s’essaimer
Proposer des projets éducatifs en partenariat avec les bibliothèques pour faire redécouvrir ce premier lieu de proximité culturel aux adolescents
Penser la médiation à l’ère des IA et des nouvelles technologies
Des labels, garantie de notre sérieux
Lecture Jeunesse est Observatoire des pratiques de lecture et d’écriture des adolescents, depuis 2017, sur demande du ministère de la Culture.
Lecture Jeunesse est agréée par le ministère de l’Éducation nationale, qui reconnaît notre savoir-faire. Le ministère nous appuie pour diffuser nos programmes au sein des établissements scolaires.
Lecture Jeunesse a l’agrément jeunesse et éducation populaire national qui reconnait la valeur éducative de nos actions.
Lecture Jeunesse a la label Qualiopi (renouvelé en 2024) qui atteste de la qualité de nos offres de formation.
Lecture Jeunesse a le Label Ideas qui atteste de la qualité de nos bonnes pratiques en matière de gouvernance, finances et d’évaluation.
Notre Centre de Formation est certifié Qualiopi au titre de la catégorie « Action de Formation ». Ce label de certification atteste de la qualité des processus que nous mettons en œuvre concourant au développement des compétences. (Retrouvez ici nos indicateurs de performance)
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