Une jeune fille qui doit trouver sa place

Phoebe, 16 ans, est confrontée à des difficultés dans son quotidien du fait de ses TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme). Elle a heureusement à ses côtés son amie d’enfance Bethany et son père, qui l’aident à s’ajuster, notamment dans les interactions sociales. Elle va vivre une année particulièrement intense, qu’elle relate sous la forme d’une longue lettre à sa mère décédée d’un cancer quelques années auparavant.

Une excellente lecture à mettre entre toutes les mains

L’une des grandes réussites du roman réside dans la qualité de l’écriture et la justesse du ton de la narratrice, qui aime la précision et nourrit un intérêt pour la littérature. À travers le regard de Phoebe, l’auteur, lui-même parent d’une fille autiste, donne à voir l’expérience d’une personne qui doit trouver sa place au lycée et plus largement dans la société : en effet, Phoebe est souvent en décalage avec les autres et démunie face aux « codes », et ses commentaires apportent une touche d’humour.  Au-delà du thème central, il est aussi question d’amitié, d’amour, de foi, de norme, d’identité, de deuil, et finalement, de situations et doutes propres à l’adolescence en général. Si l’on ressent un essoufflement du récit sur la fin, où d’autres éléments viennent brouiller le fil conducteur, ce roman s’avère une excellente lecture à mettre entre les mains des jeunes et des adultes.