Teen Séries : représentations et réceptions des sexualités adolescentes dans les séries
Lundi 07 Juin 2027 , Lundi 14 Juin 2027
Tarif pour les Particuliers, étudiants et chômeurs : NOUS CONSULTER
Description
Les séries, et principalement les teen-series (les séries pour les adolescents et les adolescentes), sont des supports médiatiques consommés par les jeunes publics. Elles véhiculent des représentations sur les sexualités adolescentes et permettent des réceptions actives favorisant la mise en place de discours et de communautés de pairs.
Les séries s’offrent aux professionnels comme un dispositif de dialogue adéquat à la condition d’être accompagné, par des outils de médiation maîtrisés. Voici tout l’objet de cette formation qui s’appuiera sur les résultats d’une recherche action pilotée par des chercheurs et des chercheuses de Nouvelle-Aquitaine.
Formatrice & formateur
- Mélanie Bourdaa, Professeure des universités en SIC chez Université Bordeaux 3, spécialisée dans l’analyse des médias audiovisuels (télévision) et les pratiques culturelles des téléspectateurs
- Arnaud Alessandrin, Sociologue, chercheur associé au LACES, spécialiste des questions LGBT
Prérequis
Aucun prérequis nécessaire
Profil des stagiaires
Bibliothécaires, enseignants, animateurs, professionnels et bénévoles de la chaîne du livre. 16 personnes maximum.
Objectifs
- Changer les regards des professionnels sur l’outil sériel et justifier de ce choix par un recours aux résultats de travaux académiques.
- Proposer des moyens concrets de s’approprier les séries télévisées dans l’espace de la bibliothèque (mise en place d’ateliers, de conférences-débats,…)
- S’approprier des outils de médiation autour des séries (serious-game, travail de scénarisations, ouvrages, Manga).
Durée
2 sessions de trois heures en ligne
Modalité d’accès
- En visio sur Zoom
- Inscription en ligne obligatoire
Tarifs
205 € par stagiaire
Contacts
Agathe Franck, responsable des formations
formation@lecturejeunesse.com
Méthodes mobilisées
- Adaptation de la formation au besoin des stagiaires (questionnaire d’auto positionnement en amont de la formation)
- Ateliers participatifs et collaboratifs
- Exposé illustré et argumenté
- Échanges entre participants
Modalités d’évaluation
- Feuille d’émargement
- En amont : à l’inscription, les stagiaires sont invités à renseigner un questionnaire afin de recueillir leurs besoins et d’évaluer leur niveau de connaissances et de compétences sur le sujet.
- À l’issue de la formation : les stagiaires remplissent un bilan en ligne.
- L’attestation individuelle de fin de formation est délivrée par Lecture jeunesse à l’issue de la formation
Accessibilité aux personnes handicapées
Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter la responsable des formations.