Participation des adolescents en bibliothèque
Jeudi 01 Octobre 2026 , Vendredi 02 Octobre 2026
Tarif pour les Particuliers, étudiants et chômeurs : NOUS CONSULTER
Description
Résumé
Ni enseignant, ni parent, le bibliothécaire peut avoir un rôle important à jouer dans le parcours culturel des adolescents. Ce public volatil et complexe à capter effraie ou déroute pourtant les professionnels. Comment comprendre les besoins des jeunes pour être en mesure de communiquer avec eux et de répondre à leurs attentes éventuelles ? Quelle offre proposer aux adolescents en bibliothèque et quelle place leur accorder ?
Cette formation sera l’occasion de mettre à jour ses représentations et ses repères et d’évaluer ses atouts et ses besoins afin de s’engager dans une démarche active vers les publics adolescents.
Formatrice
Quentin Le Guevel
Prérequis
Aucun prérequis nécessaire.
Profil des stagiaires
Bibliothécaires, enseignants, animateurs, professionnels et bénévoles de la chaîne du livre. 16 personnes maximum.
Objectifs
- Analyser les règles du lieu et leur cadre commun en identifiant les situations de conflits d’usage, puis évaluer la pertinence de ces règles pour prévenir ou résoudre ces conflits
- Concevoir des projets impliquant les adolescents en prenant en compte leurs besoins, puis proposer des actions concrètes et réalistes pour leur mise en œuvre au sein de la bibliothèque
- Identifier les univers culturels des adolescents, comprendre leurs codes et enjeux, puis interpréter ces éléments pour mieux adapter les services et les actions de la bibliothèque à ce public
Durée
2 sessions de 3h en visio.
Modalité d’accès
- En visio sur Zoom
- Inscription en ligne obligatoire
Tarifs
205€ par stagiaire.
Contacts
Agathe Franck, responsable des formations
formation@lecturejeunesse.com
Méthodes mobilisées
- Exposé illustré et argumenté
- Présentation d’animations
- Conception de bibliographie à partir des titres choisis par les stagiaires
Modalités d’évaluation
- Feuille d’émargement
- En amont : à l’inscription, les stagiaires sont invités à renseigner un questionnaire afin de recueillir leurs besoins et d’évaluer leur niveau de connaissances et de compétences sur le sujet.
- À l’issue de la formation : les stagiaires remplissent un bilan en ligne.
- L’attestation individuelle de fin de formation est délivrée par Lecture jeunesse à l’issue de la formation
Accessibilité aux personnes handicapées
Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter la responsable de formation.
Programme
- Sociologie du public adolescents : qui sont-ils et retour sur les cultures adolescentes
- Examen des clefs habituelles de la participation – objectifs et écueils à éviter
- Atelier inspiré du biblioremix : créer des projets avec les adolescents
- Réflexion sur la posture de médiation avec les ados, et sur la question du cadre : comment le construire avec eux et pas contre eux.
- Retour sur différentes expériences menées en bibliothèques sur la participation des ados, et dé-cryptage des réussites et des échecs
- Atelier sur le thème de « Si j’étais un adolescent, qu’est ce qui me pousserait à m’investir à la bibliothèque » : réflexion sur la notion d’engagement.