Formation sur site : Pour une littérature ado non genrée ?

Description

Résumé

À l’heure de l’ère post #metoo et du succès de la Dark romance, comment les livres de littérature jeunesse prennent-ils en compte les débats de société actuels dont celui de la lutte contre les stéréotypes de genre ? Comment éditeurs et auteurs se positionnent-ils ?

Quel rôle les bibliothécaires peuvent-elles et ils jouer dans la sensibilisation des jeunes et des adultes à ces enjeux d’éducation et de société ? Ces deux matinées de formation seront l’occasion de se saisir de ce sujet, de découvrir et de comparer des titres de romans, de BD et de documentaires et d’expérimenter des médiations originales.

Prérequis

Pas de prérequis nécessaire. Sélectionner 2 titres de littérature ado qui vous semblent intéressant / questionnant concernant la thématique spécifique du genre.

Profil des stagiaires

Bibliothécaires, enseignants, animateurs, professionnels et bénévoles de la chaîne du livre. 16 personnes maximum.

Objectifs

• Découvrir et être en mesure de citer 5 titres de littérature ado non genrés
• Construire une grille de critères de lecture pour mieux analyser et repérer les stéréotypes de genre
• Retenir au moins 3 ressources à utiliser pour une médiation autour de la question du genre

Durée

2 jours de formation en présentiel.

La formation est dispensée sur le lieu de la collectivité.

Tarifs

1000€ présentiel ou distanciel, plus frais de déplacement, hébergement et repas chiffrés au coût réel.

Demander un devis : envoyer un email à formation@lecturejeunesse.com et administration@lecturejeunesse.com

Contacts

Agathe Franck, responsable des formations ; formation@lecturejeunesse.com

Méthodes mobilisées

• Adaptation de la formation au besoin des stagiaires (questionnaire d’auto positionnement en amont de la formation)
• Exposé illustré et argumenté
• Échanges entre participants

Modalités d’évaluation

• Feuille d’émargement
• En amont : à l’inscription, les stagiaires sont invités à renseigner un questionnaire afin de recueillir leurs besoins et d’évaluer leur niveau de connaissances et de compétences sur le sujet.
• À l’issue de la formation : les stagiaires remplissent un bilan en ligne.
• L’attestation individuelle de fin de formation est délivrée par Lecture jeunesse à l’issue de la formation

Accessibilité aux personnes handicapées

Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter la responsable de formation.