Le pouvoir des réécritures, mythes et contes dans la littérature pour adolescents- Nº 196, décembre 2025

Description

Les contes et les mythes sont une source d’inspiration inépuisable dans plusieurs univers de la littérature jeunesse, des romans pour adolescents au Young Adult. Par leur forme et leur transmission, ils sont au cœur de nombreuses adaptations transmédiatiques , des séries, ou films jusqu’aux jeux vidéo qui font partie de la culture adolescente. Ces réécritures interrogent la fonction des récits fondateurs dans la mémoire collective, qui par leur forme, à la fois stéréotypée et universaliste, permettent un renouvellement en apparence infini de la créativité. Comment comprendre ce phénomène de regain des mythes et des contes dans les ouvrages destinés à la jeunesse ? Quelles intentions guident ces adaptations ? Retrouvez notre numéro qui met en lumière ces genres portés par toutes les générations, et qui permettent de faire vivre des cultures en partage.

PENSER. Les fonctions des réécritures

Ce numéro explore les fonctions des réécritures de mythes et de contes, ces récits fondateurs de notre mémoire collective.
Anne Besson, professeure à l’université d’Artois, ouvre le dossier avec un article de référence sur ces mythes et contes comme patrimoines narratifs partagés, rendant compte de la vivacité de ces genres.

Le numéro se poursuit avec une étude d’Adèle Hoareau, doctorante et agrégée d’anglais, qui interroge dans La Belle et la Bête les enjeux de beauté, d’amour et de consentement, montrant comment ce conte fondateur continue d’éclairer les lectures contemporaines, pour les plus jeunes comme pour les adultes. Enfin, pour achever ce premier mouvement et approfondir la réflexion, Fleur Hopkins-Loféron, historienne des arts, propose une réhabilitation du « vilain » à travers la figure d’Ursula, sorcière des mers devenant icône pop et actuelle.

AGIR. Réécritures et médiation

Parce que réécrire, c’est aussi pratiquer, transmettre et expérimenter, cette partie donne la parole à celles et ceux qui accompagnent les adolescents et adolescentes dans la réappropriation des mythes et contes traditionnels.
Un entretien avec Suzanne Ollé-Laprune, coordinatrice des projets à Lecture Jeunesse, revient sur Numook, projet phare de l’association : un véritable laboratoire de réécriture où les ados réinventent les contes grâce au numérique, et au travail collectif. Une vision transmédia qui s’inscrit dans l’identité des réécritures actuelles de ces récits. Une synthèse croisant les témoignages de deux professeures en collège, Josépha Garandeau et Rachel Le Bris, montre comment la réécriture des contes en classe devient un outil pédagogique puissant, permettant de renouveler les pratiques scolaires, d’encourager la créativité et de favoriser l’émancipation

LIRE. Les réécritures à l’œuvre dans la littérature jeunesse

La dernière partie du numéro propose un panorama des réécritures contemporaines dans la littérature jeunesse. Manon Ortin et Pauline Le Tourneur, respectivement professeure-documentaliste et bibliothécaire, livrent une synthèse des tendances éditoriales actuelles, des formes et des enjeux qui traversent aujourd’hui le champ des réécritures des contes et des mythes dans la littérature pour adolescents. Vanessa Moreau signe un focus consacré aux réécritures dans les romances jeunesse, avec un aperçu des nouvelles collections et de l’évolution des codes du genre.

Camille Baurin, auteur-chercheur en philosophie et arts, consacre un article original à l’univers de Zelda, une plongée dans l’exégèse des jeux vidéo qui montre l’émergence d’une nouvelle génération de mythographes en herbe. Enfin, pour clôre ce numéro, Flore Vesco explore la réécriture comme geste littéraire et émancipateur, permettant de questionner les héritages tout en inventant de nouvelles voies. Vous pouvez d’ailleurs retrouver un peu de ses réflexions dans notre un entretien inédit avec cette autrice passionnante.

FAIRE DÉCOUVRIR

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