Sommaire « Expression orale. Libérer la parole des jeunes »

LECTURE JEUNE 175 | SEPTEMBRE 2020

Pourquoi et comment aider les jeunes à s’exprimer mieux et davantage ? Comment utiliser les liens entre lecture, écriture et oralité pour les développer ensemble ?

Les concours d’éloquence ont la cote. Le nouveau baccalauréat introduit une forte dimension orale dans l’évaluation des élèves. Tous les jeunes n’ont cependant pas le même rapport au langage, encore moins au langage scolaire. Comment les accompagner pour que cette prise de parole, qui suscite de plus en plus d’attentes de la part des institutions, ne soit pas source ou révélatrice d’inégalités sociales ?

Sur les réseaux sociaux, et plus largement sur internet, la parole est également omniprésente. Qu’elle soit spontanée ou mise en scène, elle est le signe d’un espace sur lequel une génération s’exprime. Quelles sont les modalités de cette parole, à quels codes correspond-elle ? Comment utiliser cette appétence pour l’écoute de la parole et pour la mise en voix afin de susciter l’envie de lire et d’écrire ?

Parce que l’expression de soi est, plus qu’un critère d’évaluation, un besoin fondamental et un droit humain, il est essentiel de donner à tous les adolescents les moyens de faire entendre leur voix.

 

Elocution contests are popular. The new baccalauréat introduces a strong oral dimension in the evaluation of students. However, not all young people have the same relationship to language, let alone school language. Institutions expect more and more from this oral dimension; what can we do to prevent it from becoming a source or an indicator of social inequality?On social networks and on the Internet, speech is also omnipresent, whether it is spontaneous or staged. What are the modalities and the codes of this speech? How can we use this appetite for listening and speaking in order to arouse the desire to read and write ? Because self-expression is, more than a criterion for evaluation, a fundamental need and a human right, it is essential to give all teenagers the means to speak up.

This publication is issued in French

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