L’année 2024 marque une étape majeure pour Lecture Jeunesse, association qui célèbre son cinquantenaire en poursuivant sa mission : accompagner les médiateurs de la lecture et de l’écriture dans leur compréhension des pratiques culturelles des jeunes à l’ère des grandes mutations culturelles et numériques. Comment amener les adolescents vers la lecture et l’écriture ? Le […]
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Pratiques de lecture des jeunes : décryptage du rapport 2025 du CNL
Lecture Jeunesse accueille avec intérêt la 6ème édition du baromètre 2025 « les Français et la lecture » menée par le Centre national du livre (CNL) en partenariat avec IPSOS, et vous propose une analyse centrée sur les pratiques de lecture des jeunes âgés de 15 à 24 ans. Globalement, la part des adolescents se déclarant lecteurs […]
L’intelligence artificielle générative : Un nouvel acteur de la désinformation ?
Le 9 janvier 2025, l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents de Lecture Jeunesse a pu assister à une conférence sur les liens entre l’intelligence artificielle (IA) générative et la désinformation, organisée dans le cadre du cycle proposé par l’initiative « IA responsable » de SCAI (Sorbonne Université). Cet événement, labellisé par le […]
Lectures et vocations scientifiques chez les filles
La lecture peut-elle contribuer à réduire les inégalités de genre en sciences en suscitant chez les filles des vocations scientifiques ? C’est autour de cette question que se sont réunis Clémence Perronnet, sociologue et chercheuse à l’Agence Phare, Michèle Salifou, médiathécaire à la Maison de Solenn et François Millet, co-fondateur du Dôme[1] de Caen lors […]
Les jeunes et les sciences
« Lire et s’informer scientifiquement, ça s’apprend ! » Ce mot d’ordre réunissait le 1er juin 2023 plusieurs intervenants lors du 7e panier du médiateur offert par Lecture Jeunesse dans le cadre de son Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents : Juliette Renaud, formatrice à l’INSPE Centre Val de Loire et auteure d’une thèse en sciences […]