Formation sur site : Le jeu pour un public empêché

Description

Résumé

Comment utiliser le jeu comme levier d’inclusion et de lien social auprès des publics empêchés ? Quels types de jeux choisir et quelles adaptations envisager pour permettre la participation de chacun, quels que soient ses besoins spécifiques ?
Par des apports théoriques et des ateliers pratiques, cette formation vise à outiller les professionnels pour concevoir des animations ludiques accessibles, enrichir leurs propositions et favoriser l’accès de tous à la bibliothèque.

Prérequis

Pas de prérequis nécessaire

Profil des stagiaires

Bibliothécaires, enseignants, animateurs, professionnels et bénévoles de la chaîne du livre. 16 personnes maximum.

Objectifs

• Identifier les enjeux et les besoins spécifiques des publics empêchés afin de choisir et d’adapter des jeux favorisant leur participation et leur inclusion en bibliothèque.
• Concevoir et expérimenter des animations ludiques accessibles, en découvrant des ressources, des outils et des méthodes pour adapter les jeux.
• Développer ses compétences en médiation par le jeu pour enrichir l’offre culturelle des bibliothèques, valoriser le lien social et permettre l’accès de tous à des moments de partage ludiques.

Durée

2 jours de formation en présentiel.

La formation est dispensée sur le lieu de la collectivité.

Tarifs

1000€ présentiel ou distanciel, plus frais de déplacement, hébergement et repas chiffrés au coût réel.

Demander un devis : envoyer un email à formation@lecturejeunesse.com et administration@lecturejeunesse.com

Contacts

Agathe Franck, responsable des formations ; formation@lecturejeunesse.com

Méthodes mobilisées

• Adaptation de la formation au besoin des stagiaires (questionnaire d’auto positionnement en amont de la formation)
• Exposé illustré et argumenté
• Échanges entre participants

Modalités d’évaluation

• Feuille d’émargement
• En amont : à l’inscription, les stagiaires sont invités à renseigner un questionnaire afin de recueillir leurs besoins et d’évaluer leur niveau de connaissances et de compétences sur le sujet.
• À l’issue de la formation : les stagiaires remplissent un bilan en ligne.
• L’attestation individuelle de fin de formation est délivrée par Lecture jeunesse à l’issue de la formation

Accessibilité aux personnes handicapées

Les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter la responsable de formation.