Les formations
L'association Lecture Jeunesse adapte son offre de formation afin de vous proposer des sessions plus accessibles. Ainsi, les sessions de la formule « Approfondir un sujet » ont été basculées en distanciel.
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NOUVEAU : La formation Les ados et les univers transmédiatiques : livres, films, séries, jeux a été reprogrammée les 15,16 et 17 novembre 2023 et le 21 février 2024
juin 2023

Projets ado et partenariats
Comment construire des projets avec et pour les ados et comment faire intervenir des partenaires extérieurs de manière à satisfaire tous les acteurs ? Quels sont les points de vigilance à respecter pour que chacun s’implique et trouve son intérêt tout au long du projet ? Soutenue par un guide méthodologique issu d’enquêtes et d’analyses du terrain, cette formation vous permettra d’interroger chaque étape du processus afin d’élaborer des bases solides pour votre projet personnel.
septembre 2023

Cycle : BD, mangas et comics pour ados : héros et séries à succès
Des albums franco-belges aux comics en passant par les mangas, découvrez l’origine et l’évolution des grands courants de la bande dessinée. Repères historiques, définitions, sélection d'œuvres emblématiques, ce stage offre un panorama complet de la production actuelle, des titres qui rencontrent un large public, et des tendances de ce genre aux multiples formes.

Cycle : Littérature et oralité : poésie, théâtre et expression orale avec les ados
Déclamée en public ou partagée largement sur Instagram, la poésie contemporaine séduit les jeunes. La création en spectacle vivant et les textes de théâtre investissent encore et toujours les thématiques de l’adolescence. Quelles sont les nouvelles voix d’auteurs et que transmettent-elles ? Qui sont les éditeurs et quelles collections sélectionner ?

Accueillir les ados en bibliothèque... Et ailleurs !
Ni enseignant, ni parent, le bibliothécaire peut avoir un rôle important à jouer dans le parcours culturel des adolescents. Mais ces derniers constituent un public volatil et complexe qui déroute parfois les bibliothécaires. Comment comprendre les besoins des jeunes pour être en mesure de communiquer avec eux et de répondre à leurs attentes ? Quelle place leur accorder ?

Éducation aux médias et à l'information : développer l'esprit critique des ados
L’éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît aujourd’hui comme une mission première pour les centres de ressources qui accueillent les adolescents. Face aux phénomènes de désinformation et à la logique algorithmique, une éducation à l’esprit critique semble indispensable pour accompagner les adolescents. Comment les guider vers des outils et des ressources fiables ? Cette formation vous donnera des outils et des pistes de médiation originaux pour intégrer l’EMI aux actions que vous menez avec des ados.
octobre 2023

Animer un comité de lecture, organiser un prix littéraire avec les ados
Les professionnels rencontrent parfois des difficultés pour développer la participation active des membres de leurs comités de lecture. Quelles actions mettre en place pour créer ou dynamiser un comité de lecture ? Quelle posture adopter pour susciter la curiosité et l’intérêt des adolescents ? Comment stimuler et animer des échanges de lecture ?

Les classiques font-ils toujours kiffer ? (Session 2)
Comme l'attestent les ventes exceptionnelles des oeuvres de Maurice Leblanc et de Jules Verne, les classiques peuvent encore faire « kiffer ». Les grands succès actuels de la littérature ado sont empreints de références plus anciennes qui elles-mêmes sont remises au goût du jour par des adaptations en bande dessinée, au cinéma, en séries. Cette journée vous donnera l’opportunité de découvrir de multiples moyens de valoriser les classiques auprès des ados, à travers l’intertextualité et les références dont ils font l'objet.

La prévention de l'illettrisme et le soutien à la lecture
Si le plaisir de lire est évident pour des professionnels, bibliothécaires ou enseignants, il l’est beaucoup moins pour une partie des adolescents. De nombreux jeunes restent éloignés de la lecture et de la culture de l’écrit. Certains ont un effort trop important à faire pour « rentrer dans l’histoire » et dépasser la difficulté de lire, d’autres ne trouvent pas de livres qui les intéressent. Comment repérer et sensibiliser ces publics ? Quelles actions mettre en place ?

Animer des ateliers philo avec des ados
Les adolescents se posent souvent de grandes questions. De nombreux ateliers philo sont proposés en bibliothèques, librairies ou centres de loisirs, et permettent à des jeunes de se réunir et de réfléchir ensemble à des questions fondamentales. À partir de nombreuses ressources, vous apprendrez en deux jours à mener des ateliers philo avec des ados.
novembre 2023

Cycle : SF, fantastique, fantasy : les littératures de l'imaginaire
Les fictions de l’imaginaire (science-fiction, fantastique, fantasy) sont les plus plébiscitées par les adolescents. Qu’est-ce qui caractérise ces récits ? Quels sont les titres et les auteurs phares ? Comment s’orienter dans l’offre pour conseiller les ados ?

Cycle : Romances, thrillers, récits de vie : les littératures du réel
Les littératures du réel, romances, thrillers et récits de vie, longtemps considérées comme des littératures de (mauvais) genre, se sont développées en marge du monde littéraire et rencontrent un lectorat majoritairement populaire ou féminin… Quelle place occupent ces récits dans les choix de lecture des ados ? Comment se repérer dans la production pour conseiller au mieux les ados ?

Promouvoir l'esprit scientifique avec les ados
La lecture « pour apprendre » ou se cultiver, sans être la première des motivations, arrive en bonne position lorsqu’on interroge les jeunes. Face à des propositions numériques séduisantes, l’offre documentaire s’est à la fois renouvelée et diversifiée pour les jeunes lecteurs. Par exemple, les contenus de vulgarisation scientifique, souvent rigoureux mais drôles, multiplient les approches immersives. Cette formation de deux jours vise à transmettre des ressources et des outils dans la production actuelle pour favoriser la médiation scientifique avec les ados.