Description
De lecteur ou lectrice à prescripteur ou prescriptrice, il n’y a qu’un pas !
Qu’en est-il réellement ?
Quelle place laisse-t-on aux ados pour parler et faire vivre leurs lectures ? Comment leur offrir un cadre pour le faire tout en tenant la juste distance pour ne pas empiéter sur leur liberté ?
Dossier
Pour aborder ces questions, nous avons laissé la parole à Oihana Olazcuaga Garibal, bibliothécaire, et à Agathe Franck, responsable de l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents, qui par leur expertise, nous livrent des clés pour encourager la prescription adolescente.
Nous sommes aussi allées à la rencontre de Mathilde Bouligand et Viriginie Navarro, professeures documentalistes en lycées et à Marianne Dauthier, libraire, afin qu’elles nous fassent par de leurs conseils pour encadrer des clubs de lectures ados.
Dans le champ de la prescription, la question des prix littéraires est aussi cruciale : retrouvez un état des lieux par Agathe Franck, et un cas pratique mené par Cécile Perret, enseignante en établissements pénitentiaire pour mineurs, dans une de ses classes. Celle-ci aborde aussi la question cruciale de la place de la lecture dans la vie et les envies des jeunes.
Bibliographie
Nous avons aussi essayé de vous faire entendre les voix des ados, à travers des critiques des jeunes du pass Culture, des verbatims d’ados dans des clubs de lecture à l’école et hors les murs, ainsi qu’en établissement pénitentiaire, car tout jeune a le droit, inaliénable, de lire, et d’en parler !
Informations complémentaires
| Format | Numérique, Papier |
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