Le numérique au service des apprentissages pour les collégiens et les lycéens

Michael Stora (voir l’article « L’adolescence à l’épreuve du virtuel, entre construction identitaire et excès ») mentionnait la complémentarité du ludique – encore loin des conceptions pédagogiques scolaires – et de l’apprentissage. Pour Pascal Cotentin, il est effectivement nécessaire d’apprendre et d’enseigner autrement. Il s’agit désormais de se former, d’échanger, de collaborer, d’innover : tous les métiers de […]

Le numérique et les publics en situation de précarité

Chargée du programme d’inclusion au numérique pour l’Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA), Marion Liewig conduit dans plus d’une dizaine de villes des projets d’innovation sociale numérique à destination des publics en situation de précarité. Elle dresse pour la rédaction un constat des inégalités d’accès à Internet chez les jeunes et donne des pistes pour […]

Le numérique, levier de prévention de l’illettrisme ?

Comment utiliser les technologies de l’information au travail, en société, dans sa vie privée lorsqu’on ne maîtrise ni la lecture, ni l’écriture ? Comment, dans ces conditions, chercher, recueillir et diffuser de l’information de manière autonome ? Comment utiliser de façon adaptée et pertinent le numérique pour apprendre et renouer avec la lecture, l’écriture et […]