Les formations
Pour vous former, pour faire évoluer vos pratiques de médiation et développer vos connaissances en matière de littérature adolescente, découvrez nos formations organisées à des dates fixes et exclusivement en ligne.
L’inscription en ligne est obligatoire. Une convention de formation (format PDF) sera adressée au service formation concerné. La réception de cette convention signée confirme l’inscription définitive du stagiaire.
Une convocation par mail sera envoyée 8 jours avant la date de début de stage avec précision des horaires et du lien de connexion.
Nos stages accueillent des stagiaires (salariés, bénévoles) sans aucun prérequis.
Si vous avez déjà suivi une formation avec Lecture Jeunesse, vous disposez d'un espace personnel sur notre site. En cas de première connexion, cliquez sur Mot de passe oublié pour créer votre mot de passe et accéder à votre espace. Si vous avez une difficultés techniques, vous pouvez nous joindre par email : administration@lecturejeunesse.com
Notre Centre de Formation est certifié Qualiopi au titre de la catégorie « Action de Formation ». Ce label de certification atteste de la qualité de nos formations et de l’expertise de notre équipe pédagogique.
septembre 2026
Organiser un club ados
Les professionnels rencontrent parfois des difficultés pour développer la participation active des membres de leurs comités de lecture. Quelles actions mettre en place pour créer ou dynamiser un comité de lecture ? Quelle posture adopter pour susciter la curiosité et l’intérêt des adolescents ?
octobre 2026
Donner envie de lire et prévenir l'illettrisme
Si le plaisir de lire est évident pour des professionnels, bibliothécaires ou enseignants par exemple, il l’est beaucoup moins pour une partie des adolescents. De nombreux jeunes, en effet, restent éloignés de la lecture. Certains ont un effort trop important à faire pour « rentrer dans l’histoire » et dépasser la difficulté de lire, d’autres ne trouvent pas de titres dans lesquels ils se reconnaissent. Cette formation propose de prendre conscience des freins rencontrés par certains jeunes à la lecture et aux livres et de découvrir des moyens à mettre en œuvre pour les surmonter.
L’IA à travers les littératures et les pratiques des ados
Questionnées depuis des décennies dans les littératures ados, les intelligences artificielles font aujourd’hui partie intégrante de notre quotidien. L’IA générative s’invite dans les usages des jeunes, mais aussi dans celle du monde du livre. Cette formation offre un recul critique nécessaire, pour comprendre et accompagner ces évolutions.
Les romans des préados : un point sur les publics et les dernières tendances !
Qui sont les préados et à quoi se ressemblent les livres qui leur sont destinés ? Comment comprendre cette phase intermédiaire entre l'enfance et l'adolescence ? Quelles sont les pratiques culturelles à cet âge ? Et comment se repérer dans l'édition actuelle des romans des préados ?
Participation des adolescents en bibliothèque
Ni enseignant, ni parent, le bibliothécaire peut avoir un rôle important à jouer dans le parcours culturel des adolescents. Ce public volatil et complexe à capter effraie ou déroute pourtant les professionnels. Comment comprendre les besoins des jeunes pour être en mesure de communiquer avec eux et de répondre à leurs attentes éventuelles ? Quelle offre leur proposer et quelle place leur accorder ? Cette formation sera l’occasion de mettre à jour ses représentations et ses repères et d’évaluer ses atouts et ses besoins afin de s’engager dans une démarche active vers les publics adolescents.
Accueillir les adolescents en bibliothèque
Souvent perçus comme un public difficile à capter, les adolescents entretiennent un rapport ambivalent avec les bibliothèques : à la fois curieux, critiques, en quête d’autonomie, mais aussi sensibles au jugement et aux normes des lieux culturels. Cette formation vise à mieux comprendre les spécificités de cette période de construction de soi, afin de proposer un accueil adapté, bienveillant et attractif aux jeunes. En mêlant apports théoriques, échanges d’expériences et réflexion sur les postures professionnelles, les participant·es repartiront avec des clés pour repenser l’espace, les médiations et leur relation avec les adolescents. / !\ L’aménagement d’un espace spécifique pour les adolescents fait l’objet d’une autre formation dédiée. Cette formation traite des modalités générales d’accueil des adolescents en bibliothèques.
novembre 2026
Une littérature pour ado non genrée ?
À l’heure de l’ère post #metoo et du succès de la Dark romance, comment les livres de littérature jeunesse prennent-ils en compte les débats de société actuels dont celui de la lutte contre les stéréotypes de genre ? Comment éditeurs et auteurs se positionnent-ils ? Quel rôle les bibliothécaires peuvent-elles et ils jouer dans la sensibilisation des jeunes et des adultes à ces enjeux d’éducation et de société ? Ces deux matinées de formation seront l’occasion de se saisir de ce sujet, de découvrir et de comparer des titres de romans, de BD et de documentaires et d’expérimenter des médiations originales.
Comprendre le succès des littératures de l’imaginaire
Science-fiction, fantastique, fantasy… Qu’est-ce qui relie et différencie ces termes ? Comment suivre les évolutions dans l’édition prolifique de ces littératures de l’imaginaire pour mieux conseiller les ados ?
mars 2027
Les grands jalons de la littérature ado
Comment la littérature ado s’est-elle construite et a-t-elle évolué depuis 50 ans ? Quelles sont les principales thématiques du roman pour adolescent et ses grandes tendances aujourd’hui ? Qui sont les auteurs incontournables ?
Cycle : mangas et comics pour ados
Découvrez l’origine et l’évolution des grands courants manga et comics. Repères historiques, définitions, sélection d'œuvres emblématiques, ce stage offre un panorama complet de la production actuelle, des titres qui rencontrent un large public, et des tendances de ce genre aux multiples formes.
avril 2027
Lecture à voix haute et oralité
Cette formation propose aux professionnel.le.s et bénévoles travaillant avec des adolescents de développer leurs compétences en lecture à voix haute et en oralité, en s'appuyant sur les techniques de l'art du récit. Face à un public exigeant, il s'agit de dépasser la lecture d’un texte pour aller vers une véritable adresse au public : incarner un texte, jouer avec sa voix et son corps, créer du lien avec les adolescents à travers les outils de l’art du conte (rythme, souffle, regard, silence, interaction). La journée alterne apports théoriques, exercices pratiques individuels issus des techniques du récit oral, et des mises en situation.
mai 2027
Bande dessinée, transmédia et nouveaux usages numériques des ados
Les œuvres de bande dessinée dépassent aujourd'hui largement le cadre du livre. Cette formation propose de comprendre les notions de produit dérivé et de transmédia, mieux appréhender les évolutions numériques de la bande dessinée, repérer les nouvelles pratiques culturelles des publics et imaginer des actions de médiation autour des univers transmédias.