La revue Lecture Jeune
La revue pour les pros qui font lire les ados
Près d’1 adolescent sur 10 a du mal à lire et à comprendre un texte simple.
Dans cette situation, comment exprimer clairement ses émotions et ses opinions ? Comment s’informer face aux fake news ? Comment et aiguiser son esprit critique face aux discours de haine ?Face à un tel problème de société, vous, les professionnels de la lecture et de la culture, avez un rôle crucial à jouer.
Mais l’enjeu est immense. Et la réalité du terrain est souvent déconcertante. Pour vous aider, la revue Lecture Jeune s’engage à vos côtés depuis près de 45 ans.Son objectif : comprendre le monde dans lequel évoluent les adolescents, pour mieux les amener vers la lecture et l’écriture. La revue Lecture Jeune, c’est :
- chaque trimestre, un dossier de fond sur un sujet d’actualité lié à la jeunesse. L’expertise des chercheurs, l’expérience des acteurs de terrain. Après chaque dossier, découvrez des chroniques de livres destinés aux ados.
- chaque trimestre, un hors-série numérique : des conseils pratiques, des bibliographies thématiques, des entretiens exclusifs, dans votre boîte mail. Pour des pratiques professionnelles au plus proche de l’actualité culturelle des ados.
- chaque 2e jeudi du mois, des chroniques de livres. Plus régulières, plus nombreuses, dans votre boîte mail, pour rester à la pointe des nouveautés en littérature ado.
Se former avec Lecture Jeune, c’est s’engager pour éviter le décrochage et l’illettrisme. C’est offrir aux jeunes, par votre travail, les moyens de devenir des citoyens autonomes et éclairés.
Pour agir dès à présent, abonnez-vous à la revue Lecture Jeune :Max Butlen (enseignant chercheur, ancien directeur de l’IUFM de Versailles, université de Cergy-Pontoise), Anne-Marie Chartier (maître de conférences en sciences de l’éducation, membre associée du LARHRA), Anne Cordier (maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, responsable du master MEEF PRODOC PROfeseur DOCumentaliste), Chantal Dahan (sociologue chargée d’étude et de recherches à l’INJEP), Bruno Jarry (directeur du CLAVIM, Issy-les-Moulineaux), Christine Mongenot (maître de conférences en littérature française, responsable du master littérature de jeunesse de l’université de Cergy-Pontoise), Eric Nedelec (coordonnateur national de l’ANLCI), Cécile Terouanne (directrice du département Hachette Romans/Livre de Poche Jeunesse), Morgane Vasta (doctorante à l’université d’Artois, animatrice, formatrice).
Mélanie Bourdaa (maître de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication, université de Bordeaux 3), Anne Besson (maître de conférences en LGC à l’Université d’Artois, membre du CERLI), Daniel Delbrassine (maître de conférences au département langue et littérature moderne, université de Liège), Christine Détrez (sociologue, maître de conférences à l’ENS Lyon), Virginie Douglas (maître de conférences au département d’études anglophones, université de Rouen), Cédric Fluckiger (maître de conférences en Sciences de l’éducation à l’université Lille 3, directeur adjoint de l’équipe Théodile du laboratoire CIREL), Delphine Henry (déléguée générale de la Fédération Interrégionale du Livre et de la Lecture (FILL)), Jean-Marc Talpin (professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université Lumière-Lyon 2).
